• 教育(きょういく)

    高(たか)い 技術(ぎじゅつ)を 持(も)った 人(ひと)たちを 育(そだ)てるために「ものづくり 道場(どうじょう)」という 教育(きょういく)を 行(おこな)っています。
    「ものづくり 道場(どうじょう)」は、「 溶接(ようせつ)」「 塗装(とそう)」「 組立(くみたて)」「 板金(ばんきん)」など、それぞれ 専門(せんもん)ごとにわかれています。 教育(きょういく)を 受(う)ける 人(ひと)のレベルにあわせて 基礎的(きそてき)な 知識(ちしき)や 技術(ぎじゅつ)から、カンやコツといった 高(たか)い 技術(ぎじゅつ)・ 技能(ぎのう)まで 伝(つた)えていっています。

  • 経験(けいけん)

    工場(こうじょう)のラインに、あえて 人(ひと)による 手作業(てさぎょう)を 残(のこ)し、 技能習得(ぎのうしゅうとく)に 役立(やくだ)てています。
    溶接(ようせつ)や 塗装(とそう)のラインでは、ほとんどの 作業(さぎょう)をロボットが 行(おこ)なっていますが、 一部(いちぶ)あえて 人(ひと)の 手(て)による 作業(さぎょう)を 残(のこ)すことで、 人(ひと)が 技術(ぎじゅつ)・ 技能(ぎのう)を 確実(かくじつ)に 身(み)につけ、 海外(かいがい)の 工場(こうじょう)や 次(つぎ)の 世代(せだい)の 人(ひと)たちにその 技術(ぎじゅつ)・ 技能(ぎのう)を 確実(かくじつ)に 伝(つた)えていくことができるのです。