教育(きょういく)
高(たか)い 技術(ぎじゅつ)を 持(も)った 人(ひと)たちを 育(そだ)てるために「ものづくり 道場(どうじょう)」という 教育(きょういく)を 行(おこな)っています。 「ものづくり 道場(どうじょう)」は、「 溶接(ようせつ)」「 塗装(とそう)」「 組立(くみたて)」「 板金(ばんきん)」など、それぞれ 専門(せんもん)ごとにわかれています。 教育(きょういく)を 受(う)ける 人(ひと)のレベルにあわせて 基礎的(きそてき)な 知識(ちしき)や 技術(ぎじゅつ)から、カンやコツといった 高(たか)い 技術(ぎじゅつ)・ 技能(ぎのう)まで 伝(つた)えていっています。
経験(けいけん)
工場(こうじょう)のラインに、あえて 人(ひと)による 手作業(てさぎょう)を 残(のこ)し、 技能習得(ぎのうしゅうとく)に 役立(やくだ)てています。 溶接(ようせつ)や 塗装(とそう)のラインでは、ほとんどの 作業(さぎょう)をロボットが 行(おこ)なっていますが、 一部(いちぶ)あえて 人(ひと)の 手(て)による 作業(さぎょう)を 残(のこ)すことで、 人(ひと)が 技術(ぎじゅつ)・ 技能(ぎのう)を 確実(かくじつ)に 身(み)につけ、 海外(かいがい)の 工場(こうじょう)や 次(つぎ)の 世代(せだい)の 人(ひと)たちにその 技術(ぎじゅつ)・ 技能(ぎのう)を 確実(かくじつ)に 伝(つた)えていくことができるのです。